język polski

https://epodreczniki.pl/b/piata-strona-swiata/PZsCNSk1G

Zachęcamy uczniów do realizacji poniższych tematów:

Od przysłówków głowa nie boli.
Jak opisać emocje?
Żubr grzecznie żuje dojrzałą porzeczkę, czyli o rz i ż
U źródeł wiedzy

https://epodreczniki.pl/a/wyrazy-dzwiekonasladowcze-w-poezji-i-prozie/Dg76FM8I1

https://epodreczniki.pl/a/sluchamy-poezji-i-okreslamy-nastroj-wiersza/D5hL26oyS

https://epodreczniki.pl/a/informacja-o-faktach-a-opinia/DaeIfUPj2

język angielski

Zachęcamy uczniów do powtórki słownictwa z pierwszych 5 rozdziałów ksiązki English Class A2 z użyciem aplikacji quizlet – link poniżej:

https://quizlet.com/PearsonCentralEurope/folders/62962020/sets

Proponujemy wykorzystanie e-podręczników. Można tam odnaleźć filmy i dodatkowe ćwiczenia.
https://edesk.pearson.pl/Account/Login?ReturnUrl=%2F

Poroponujemy naukę lub powtórkę czasowników nieregularnych z użyciem poniższej strony:
https://matchthememory.com/search/irregural%20verbs

Klasa 6c

 Ćwiczenia str. 36, 38, 39, 40. Ponadto wchodzimy na stronę learningapps i tworzymy jedną grę minimum ze słownictwa i gramatyki z rozdziału 4.

matematyka

Klasa 6c

Powtarzamy informacje o procentach dzięki filmikom ze strony https://pistacja.tv/wideolekcje/matematyka/szkola-podstawowa-iv-vi/obliczenia-praktyczne/plmat030-procenty-wprowadzenie

Później wykonujemy następujące ćwiczenia:

  1. https://learningapps.org/7947679 zamiana ułamków na procenty
  2. https://learningapps.org/5333737 procenty i ułamki – memory
  3. https://learningapps.org/1442729 jaki to procent
  4. https://learningapps.org/8253273 obliczanie procentu liczby
  5. https://learningapps.org/200930 obniżka cen o dany procent
  6. https://learningapps.org/9425690 obniżka cen o dany procent
  7. https://learningapps.org/4555265 obliczenia procentowe – krzyżówka

Klasa 6a, 6d – tematy i zadania na każdy dzień – klasy Barbary Pyszny

czwartek 19.03

Temat: Pole powierzchni graniastosłupów.

Przeczytaj wiadomości z podręcznika, oglądaj film

https://www.youtube.com/watch?v=kUhMThSB2D8

wykonaj zadania z ćwiczeń – str 39 zad5,

piątek 20.03

Temat: Jednostki objętości

Przeczytaj wiadomości z podręcznika, oglądaj film

https://www.youtube.com/watch?v=JGmzRWWePYE

Wykonaj zadania:     ćwiczenia – str. 41 zad4,zad5,    podręcznik – str  229 zad 8

poniedziałek 23.03

Temat: Objętość graniastosłupa.

Przeczytaj wiadomości z podręcznika, oglądaj film

https://www.youtube.com/watch?v=i06eA4UnfoA

Wykonaj zadania: ćwiczenia – strona 42 zad 7, 8, 9

Klasa 6a, 6b, 6d

Powtarzamy informacje o GRANIASTOSŁUPACH dzięki filmikom ze strony PISTACJA.TV

inne przedmioty

Biologia

Ryby – kręgowce  wodne. Znaczenie ryb w przyrodzie i gospodarce  człowieka.

Korzystając z podręcznika wykonaj polecenia:

1.Porównaj kijankę i dorosłą żabę.

Porównywana  cecha                 Kijanka      Żaba
·       narządy  służące  do poruszania  się
·        kształt  ciała
·       linia  boczna ( brak  lub  jest)
·       narząd wymiany  gazowej
·       odżywianie ( rodzaj pokarmu)

2.Przerysuj i uzupełnij tabelę.

     Cecha  budowy               Rola
 

Środowisko

 

wodne

 śluz

…………………………………

pory w skórze

………………………………..

błona pławna spinająca palce kończyn

…………………………………………

skrzela u larw

…………………………………………

komórki barwnikowe w skórze

………………………………………….

…………………………..

…………………………..

………………………….

……………………………

…………………………..

Film – youtube    “Moduł 1 – Płazy”  i  “Płazy – przyroda  świętokrzyska”

Nowe zadanie 23.03.

Plastyka

Projekt znaczka pocztowego na temat “Wolontariat”, format A 4 (wiadomo jaki rozmiar ma znaczek pocztowy, więc nie może to być praca o zbyt wielu szczegółach. Prosty i czytelny przekaz, taki znak plastyczny, technika dowolna).

Indywidualne pytania proszę kierować przez dziennik elektroniczny do pani Barbary Durczok.

Religia

W maju odbędzie się szkolny konkurs o Janie Pawle II (można się przygotowywać)

Klasy 6

  • Temat: 34. Wracamy do Ojca. Przeczytać temat w podręczniku s. 92-93. Przeczytać przypowieść o marnotrawnym synu w ewangelii Łukasza (Łk 15, 11-32) i napisać plan wydarzeń.
  • Odszukaj w dostępnych źródłach i zapisz w zeszycie najważniejsze wydarzenia z życia św. Jana Pawła II.

Muzyka

Temat: Instrumenty dęte

W zeszycie zapisać zdanie, które będzie poniżej, zrobić tabelkę, a następnie wpisać wszystkie instrumenty  w odpowiednie miejsca. Instrumenty są w podręczniku lub można poszukać w Internecie (proszę uważać na SAKSOFON – doczytać, jakim jest instrumentem):

Instrumenty dęte, to instrumenty w których źródłem dźwięku jest wdmuchiwany i drgający w odpowiedni sposób słup powietrza.

Instr. Dęte drewniane Instr. Dęte blaszane Instr. Dęte miechowe
1.
2.

Pod tabelką narysować dwa dowolne instrumenty: jeden blaszany i jeden drewniany.

23.03.2020

Temat: Instrumenty dęte – utrwalenie wiadomości.

W tym tygodniu utrwalenie wiadomości na temat instrumentów dętych.
Do środy do godziny 18.00 proszę rozwiązać QUIZZ. Na podstawie procentowego wyniku otrzymacie ocenę.
Podaję link do quizu:
quizizz.com/join?gc=461631
Logując się podaj imię i nazwisko oraz klasę.

Historia klasa 6a i 6d

6 a

  1. Proszę przeczytać z podręcznika temat pt. „ Nowe potęgi europejskie” str.138 – 142 i wykonać dwa zadania w zeszycie:
  2. Uzupełnij tabelę. Zapisz po trzy reformy, które wprowadził każdy wspomniany władca. Dopisz państwo w którym sprawował władzę.

                                                    Reformy wprowadzone przez:

Fryderyka II Wielkiego

władcę…………..

 Józefa II

Władcę…………..

 Piotra I Wielkiego

władcę………….
  1. Zapoznaj się z tekstem źródłowym str. 139 i odpowiedz na pytania 1 i 2
    139 ( pytania pod tekstem)
  2. Polecam obejrzenie krótkiego filmu

6d

1.Prosze przeczytać z podręcznika temat pt. „Oświecenie w Europie” str. 132 -137

  1. Proszę wypisać do zeszytu wynalazki i odkrycia oraz ich autorów. Można skorzystać z krótkiego filmu

https://www.youtube.com/watch?v=VhgeRT_OS1o

3.Jakie rodzaje władzy proponował  K. Monteskiusz? Proszę napisać to w formie skonstruowanego przez ucznia wykresu.

 

Wychowanie fizyczne

Informacje będą przesyłane do uczniów bezpośrednio przez dziennik elektroniczny.

 

Technika 

Korzystając z materiałów różnych, posiadanych w domu, zgodnie z własnym wyborem realizujemy jeden z tematów:

– wielkanocny koszyczek świąteczny,

– stroik na stół wielkanocny,

– dowolna ozdoba wiosenna na stół, biurko…

Prace wykorzystujemy we własnych domach, po powrocie na zajęcia szkolne przynosimy do oceny.

Proszę o wykonywanie prac samodzielnie, polecam jednak rozmowę na ten temat z innymi domownikami oraz obejrzenie pomysłów innych osób na stronach internetowych.

Wszelkie zdjęcia, materiały, wyniki wykonanych zadań, prac pisemnych związanych z przedmiotami technika i edukacja dla bezpieczeństwa proszę przesyłać na adres mailowy wojciech.kozlik@interia.pl
Źródłami wymiany informacji pomiędzy rodzicami, uczniami i nauczycielem przedmiotu będzie podana poczta elektroniczna i dziennik elektroniczny szkoły.

Świetlica

Zestaw proponowanych zabaw/zajęć

Accessibility by WAH